愛的叮嚀
親愛的孩子們：
下週一二將是最後一次模擬考，請用認真模擬會考的心情及態度參加，以求會考能順利。班上最近有幾位同學忙於銷過。主任及幾位老師在百忙中還拼命想辦法幫助你們。不知你們有沒有體會到「刀子口，豆腐心。」這句話？平常嚴厲要求，做錯按規定處罰，為的是希望你得到教訓，有所成長。然而，到最後仍然慈悲的替你找出自新的機會。這讓老師想到因為孫安佐事件而流傳的一篇文章：《孩子，外面世界絕不會輕易原諒你！》
這是一個真實的事情：兩名高中男生圍毆老師，還對著鏡頭嘶吼：“我是學生，你們能把我怎樣？”這就是被《未成年人保護法》餵得無知無畏的學校學生！
本文是一位老師講述的四段小故事，告訴各位家長及孩子，親愛的孩子，老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以把你怎樣。
（一）
我有一個學生，喜歡鑽研數理，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學給他起了個雅叫“愛遲到”。後來他被父母送到英國念高中。有一次回國，他給我們講了個經歷卻對自己感觸很深。原來他假期去一家華人開的中餐廳打工，結果第一天上班就遲到了五分鐘，於是直接被解僱了。他沒有想到，第一次因為遲到所受到的嚴厲懲罰，竟是丟了飯碗。而最令他醍醐灌頂的，是那個華人老闆的最後忠告：[小夥子，如果我不解僱你，你就不知道外面的世界有多殘酷！]在台灣式教育的嬌寵之下，學生任性而為還常能逍遙法外。然而多年以後，因一種積習所引發的重創，這該是多麼深刻的領悟啊！
（二）
前幾日有個新聞：一名台灣留學生為了和女友約會，未經同意，私自闖入女友的寄宿家庭，被警察以“私闖民宅”的罪名逮捕了。這個熱戀中的大孩子怎麼都沒有想到，一次浪漫的約會竟會約來荷槍實彈的警察。校園裡的溫和與包容，讓我們已經習慣了肆無忌憚地侵犯別人的領地，可以把同桌的課本藏起來，可以在別人的背後畫烏龜。但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，這次你不是被警告，是你被捕了！
（三）
記得很多年前當班主任時處理過一起校園單車失竊案，案情很快就水落石出，主角就是班上的一個”媽寶”孩子。單車物歸原主後我將他和他的家長叫來，準備和犯錯的孩子和家長好好聊聊，他的父親卻說：“我們家不差錢，孩子就是一時貪玩而已，說多了會傷害他的自尊。”也許，這位天真的爸爸認為，有錢即不算竊，貪玩就不犯法。這孩子前年發財了,開名車,出手闊綽 ,原因是幫朋友運毒兼販毒,後來被印尼政府抓到判死刑,還沒執行就在牢裡被凌虐而死,他的父母到他死後還是認為他的孩子很乖只是愛玩而已。
(四)
台灣小孩常常隨手一杯泡沫茶飲,喝完了就隨手一丟,丟山邊,丟海邊,在社區, 想到就丟,就是不丟在垃圾桶,不信請到各大景點看看周邊的垃圾和菸蒂,開車族及吸菸族也一樣,垃圾想到就往外一丟,反正罰很輕,又沒人舉報,也不管清潔人員的辛勞,殊不知每年掃馬路的清潔人員被撞死的很多位,慘死的比率又是世界第一,反正跟詐騙案件一樣,沒什麼罪,也沒自己的事,
友人的朋友拿國際駕照去加拿大國外自助旅行,習慣沒變,垃圾隨手搖下車窗就向外一丟,後方車輛為了閃避,2死2重傷,上了法院,跟法官說人又不是我害的,不過是隨手丟個垃圾罷了,有那麼嚴重嗎？最後被被害家屬請人”私刑處理",目前已經不在人世。
其實，我只是想叮囑一句~~孩子，長大之後沒有兒戲，校園之外沒有溫室！~~請記住，外面的世界絕不會輕易原諒你！
是的，親愛的孩子，老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以。家長，你可以原諒孩子，但外面的世界不會輕易原諒，孩子的成長裡沒有兒戲。
我們總希望孩子學習學校考試的東西，但不重視家教和門風，做人的常識與底線都不知。
有一次聚餐，朋友帶著孩子，孩子爬上桌，像飛輪一樣轉動菜臺，什麼好吃就自己嘴裡搶，大人根本沒辦法伸筷子。我問朋友，你為何不管管孩子？他說，現代教育要讓孩子自由，不能拿老一套束縛孩子。他沒有想過，一個孩子最後是要成為公民的，是要進入社會的，如果漠視別人的存在，當別人的權利受到傷害的時候，他的天性能保證他一生的幸福嗎？如果一個孩子沒有被自己的爹媽管教，那他被社會修理的時候會付出怎樣的代價？
所以說：好文化能教我們做人的涵養。好文化一代一代的傳承，能讓我們在這個迅疾變化的時代裡，找到內心不變的純真，找到屬於自己的真正的人生價值和秩序。
文章中包含了 四個發人深省的小故事，其中是想表達平常我們不以為意，也自以為無傷大雅的積習，其實是關係到我們的人生的! 比如像現在少子化，孩子變成父母掌中層層呵護的寶，有事父母一切扛下，因此孩子變得無應變能力、無責任感…在學校犯了錯也許有服務銷過的機會，但一旦出社會後一切是沒有重來的機會的，這篇文章中有句話：「長大之後沒有兒戲，校園之外沒有溫室！」這些似是而非的惡習，小則被責罵，大則會因此丟了工作，觸犯法律而毀了自己的一生! 可見品格教育的養成並落實是如此重要! 好的習慣，好的品德，負責任的心是為人處事的根基，而弘明教育不正是處處在幫助你嗎?祝
好習慣 好品德
愛你的導師0421107
家長簽名____________
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