2017年10月27日 星期五

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
    下週四就要舉行第二次模擬考了,你準備好了嗎?趁幾天時間趕快臨時抱抱佛腳,還是很有用的,因為總目標還是在會考,現在讀一分就多一分地複習減輕壓力增加勝算。有老師分享一篇文章,苦讀成績依舊不見起色?課後複習5分鐘的力量作者:姜聲泰 (如何出版社《翻轉成績與人生的學霸養成術》)2017-10-01
      一名以資優生身分進入首爾大學的學霸曾分享過,自己的讀書秘訣就是「每到下課,並不立即起身......
    對書呆子好一點,你未來很可能會為他工作。」
這是世界首富比爾蓋茲曾經說過的一句話。他為了創業,大學讀到一半選擇休學,因此,許多人以為他會認定上學和讀書不重要,但事實卻正好相反。
    有些學生儘管下課鐘響,也會持續沉浸在讀書世界裡,不為所動。他們不理會那些一聽到鐘聲響起便衝出教室朝籃球場奔去的同學,只默默地坐在位子上溫習功課。他們經常被同學嘲諷是只知道讀書的書呆子,但正如比爾蓋茲所言,這些專注力強的人成功機率高,是我們需要好好建立關係的未來人脈。
    學霸們通常不會一下課就馬上從坐位起身,很多都會當場再復習一遍,就算只是短短的時間也會善加利用。一名以資優生身分進入首爾大學的學霸就曾分享過,自己的讀書秘訣就是「每到下課,並不立即起身,而是先花5分鐘複習剛剛課堂上所學的內容,接著才花剩餘的5分鐘來休息」。
            上完課後馬上利用5分鐘複習的學習有效性,是經過實驗證明的;受試組分成AB兩組,A組同學要在課後立刻花5分鐘進行複習,B組則不必復習,六週後這兩組同學進行了一場測驗,結果A組比B組高出1.5倍的記憶率。
1.5倍是非常大的差異,如果換算成分數,等於是其他人拿50分,我卻能拿75分的意思,不是嗎?
             A組課後復習5分鐘 VS. B組課後不複習A組學生的記憶率提升1.5
複習是不可或缺的事項,不論如何都得進行,但如果是在學習完新知後過幾個月,到了臨考前才翻開來複習的話呢?想必一定會面臨「這到底在說什麼?」或者「我真的有學過這些內容嗎?」等納悶情形,因為你會對那些內容毫無印象,宛如初次閱讀般感到生疏。
反之,如果是在課後馬上複習,幾乎不會有失憶的情形發生,因為才聽過老師講解的內容,立刻複習,瞬間便能理解與彙整資訊。儘管有些麻煩,學習完馬上複習,絕對會比考試迫在眉睫才來重讀,來得更為順利且學習效果好。
間隔效果複習5分鐘
                就算是相同的內容,間隔一段時間再重新複習會更有效,心理學將這種現象稱為「間隔效果」,各位只要運用一點點間隔效果,便能達成更有效的學習。那麼,究竟該如何設定間隔呢?方法其實早已公諸於世。
下頁這張復習週期表,是由心智圖發明者東尼.博贊所提出,透過表格可以發現,隨著複習次數提升、間隔時間越長,複習時間就越短,從頭到尾總共只花16分     鐘左右複習  就能完全掌握上課1小時的內容。
                                            
             如果想要把上課所學內容變成自己的知識,日後在考試或生活上都能使用的話,絕對不能只複習一遍就草草結束,打從一開始就應該先設定好要以多久為間隔複習5次,再來開始讀書。(文選自親子天下10月中學生學習專欄5075276-苦讀成績依舊不見起色?課後複習5分鐘的力量/
           親愛的孩子們,如上所說如果你想有效的學習將上課內容變成自己的知識,日後在考試或生活上都能使用的話,絕對不能只複習一遍就草草結束,打從一開始就應該先設定好要以多久為間隔複習5次,再來開始讀書上完課馬上複習有這麼好的效果為什麼你不試試看呢?如果聽不太懂正好可以請教同學在寫功課時就減少問題;週考時要複習則方便很多;段考時再複習不會覺得每一科都要讀,不知從何下手?如此已完成四次複習若能落實去做再找寒暑假時複習一遍則模擬考必有優秀成績
    所以成為學霸的秘密就是每節課的小範圍就認真讀好下課花五分鐘複習增強記憶1.5有心讓自己成績變好的你何不試試看呢?
效能提升
                              愛你的導師1028106

                              家長簽名__________

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