愛的叮嚀,

愛的叮嚀

親愛的孩子們：

    大家望眼欲穿的園遊會，終於在千呼萬喚聲中，將於下週登場了。本週週會時的攤位介紹，讓我們感染了無限歡樂、活力的氣息，更見識到各班的創意，和學校教育的價值。園遊會總召集人梁園長在主持攤位介紹之前，就跟大家說明舉辦園遊會的目標：

一、寓教於樂、營造創意、活力、歡樂的校園。

二、整合學習，實踐品德、經典、藝術、人文之美。

三、增進親友對弘明辦學精神及特色的認識。

四、以實際行動展現愛校的情懷。

五、推廣素食護生及節能減碳的環保概念

    總之，園遊會不是只有吃喝玩樂，而是上一堂別開生面的活動課程。當然吃喝玩樂一定包括在裡面，但除此以外，透過這個活動，可以完全展現體驗弘明的多元教育：品德、讀經、藝術、人文等，這是很重要的目標。所以梁園長一再叮嚀我們一定要用熱誠、恭敬、孝順的心，有禮貌的態度、合宜的言談舉止，來面對家人和所有嘉賓。為此還特別設計了禮貌獎，並請神秘嘉賓暗中考察評選。已經國三的你們，老師相信你們一定會有優秀的禮貌和合宜的談吐。祝你們雀屏中選。能做到這點，自然也能增進親友對弘明辦學精神及特色的認識。

    再者，延續我們從採洛神以來的精神：團隊合作、努力敬業的精神，把活動意義推到極至。事實上大家在幾次的訓練中，已經培養了絕佳的默契，敬業的精神，合作的態度，做事的效率----。老師越來越欣賞你們的表現，所以也看好們在園遊會必能撐起負責的局面，將農嘗美食區經營得令人刮目相看。這會是你們最豐碩的成果。

    最後一項目標是：展現愛校的精神。這次負責農場可謂負擔沉重，大家任勞任怨，總希望能趁機對學校多做貢獻，並沒有想要賺錢給班級花費。

    昨天雷主任還特別叮嚀一項：園遊會當天，切莫把父母的手機拿來滑。因為既是課程，視同上課時間。不是自嗨時候。所以這是一場既歡樂又理性的園遊會；既有創意，又不失傳統；既活力四射，又溫文有禮；既吃喝玩樂，又書香四溢的特別日子。親愛的，你想好怎麼過這一天？當一個最大贏家呢？

    最後用梁園長的結語祝福大家：

讓我們一起努力，

在106年12月30日這一天，

用熱誠、恭敬、孝順的心，

有禮貌的態度、合宜的言談舉止，

將我們在弘明教育園地中，

學習的點點滴滴，

透過園遊會的實踐過程，

分享我們成長喜悅～～～

                                                      愛你的導師1223106

                                  家長簽名___________

愛的叮嚀

愛的叮嚀

親愛的孩子們：

    最近同學的亂象，引發了班長擔起責任的自覺。佳宸說：今天生物課時，因為老師比較晚到，因此班上秩序十分混亂，到處隨意走動，講話笑鬧的人很多，因此我開始管班上的秩序。但我講了很多次，卻沒有什麼人在聽。因此打算將不聽的同學記下來，請老師處理。但這時同學卻對我有了許多質疑，甚至我也和他們吵了很久，可以說都快打起來了。但是我還是按耐著那一股怒氣。反正這種辯論，誰贏誰輸也沒有意義。各執己見，又怎會有結果呢？於是我退了一步。那辯論的同學總是堅持自己的想法，那我也沒辦法了！畢竟雙方各有對錯。 在我再三思考後， 我有幾項疏失：

一、        沒有以身作則

二、        沒有先個別提醒同學，屢勸不聽再記下來。

三、        管秩序管得不夠大聲， 我不夠兇。

但無論如何，我絕不會無故挑起爭端。只不過人犯了錯，往往就是不承認和不記得。下次我肯定要改善自身疏失。畢竟先做好自己，別人才會聽你的。而且肯定會將證據抓出來，才不會遇到像今天這種狀況。

 從佳宸的敘述中，老師看到幾個點；

1.佳宸進步了！過去都是很不喜歡管事的人，看到班上秩序不佳，會挺身而出，想幫助全班。

2.能承受同學加諸的壓力，並不畏難而屈服；反而設法找到解決的方法。

3.能藉機反省自己，自我提升，以求利己利人。

   這種發心盡責的態度，和反省改過的精神，正是同學所需要學習的。然而，還是有不能自律，又不敢為自己過失負責任的人，一味辯解、推託，實在令人很不齒。同樣是班上的同學，誰是自愛自律，正直無私；誰是自私自利，桀傲不馴，相信大家都很清楚。而你想要成為哪一種人呢？縱使做錯的人，也不要任由自己錯下去。善惡一念之間。一念回心，所做都能利己利人；一念無名，所做都在害己害人。我們怎可不謹言慎行？

    無論發生什麼，所有事件都在考驗我們的善根、都是我們學習的機會。秉持學習的心，珍惜美好的環境，共同為創造光明淨土而努力。誠如證皓說：和外在的世界相比，弘明是多麼純淨？沒有外在的塵埃干擾。要好好珍惜在弘明挖寶的時間，不會被惡習破壞掉的是安詳的氣息。 感謝身旁的貴人，協助證皓可以在這塊淨土修煉。

    老師說：弘明的純淨是必須靠大家一起維護的。如果有人不自覺，要污染這片淨土， 大家要睜大眼睛，不要上當；更要防止惡魔侵擾。祝

走在正道上

                                愛你的導師1216106

                                家長簽名_________

活動照片,

愛的叮嚀

愛的叮嚀

親愛的孩子們：

本週三週會時，請來溜溜球高手楊元慶。他是金氏世界紀錄保持人及世界溜溜球大賽冠軍。以下是有關他的報導：

沒有依循家庭的期待當醫生，反而用溜溜球轉動夢想的楊元慶，從八歲獲得第一顆溜溜球以後，為了玩溜溜球，費了很大的代價；而十四歲決定學溜溜球，乃至二五歲站上世界舞台的他，可謂受盡千辛萬苦。他謙虛說著自己只是太幸運，還有太多的故事，必須要靠他的努力持續說下去。實際瞭解後，才明白這些是一步步累積而來的，這一路以來的努力，印證了他的名言所帶來的力量：「努力和堅持 ，是成功的捷徑。」

不是要當最厲害的，而是成為無法取代。

問到楊元慶為什麼把這句話當作名言，他談起了初期街頭表演的環境：「當時最早在信義區的時候還沒那麼多街頭藝人，但漸漸地，大家會覺得好賺，也就因此越來越多人了。本來一開始一人可能做個八、九場，後來變成三、四場，而且也不一定有人會看你。」

溜溜球表演者很多，但如何成為無法取代的角色？楊元慶的溜溜球表演不同於快節奏、用電音作為配樂的表演，他的表演選擇用鋼琴當作配樂，節奏是慢慢的、比較安靜的。楊元慶說：「用電音表演當然很酷，不過那不是我一開始認識溜溜球的樣子，我一開始認識的溜溜球，是它掉下去然後旋轉，光這樣子就可以讓我開心一整天了！」所以楊元慶重新設計表演，他想要用簡單的動作告訴小朋友或是看他表演的人，簡單的東西更能感動人。

只有用盡全力，觀眾才會被你感動

  楊元慶的表演總是給人很多驚艷，不過談到曾經發生過的失誤，他說起某次跟著學校到香港演出，本認為跟著音樂順順走完表演就行了，因此沒有特別檢查道具，然而在那次的兩場演出中，溜溜球竟在上半場斷線、下半場更是直接在空中解體。

楊元慶說這樣的失誤其實是非常少見的情形，不過也改變了後來他在表演時的心態，他說：「我要用很專業、很認真的態度去面對每一場演出，即使在街頭表演也一樣。也許今天看我表演的人是第一次看，應該說大部分都是第一次，但我每次都一定要用第一次那種戰戰兢兢的心態去面對，同時也把它當作最後一場，你要盡全力，觀眾才會被你感動。」

I can't stop dreaming

楊元慶的專注、熱情演出，感動了身邊的每一個人，有人用「談戀愛」來形容他和溜溜球契合的演出，融入音樂、舞蹈、魔術和戲劇，時而優雅、時而敏捷，溜溜球在他的運籌帷幄中，出神入化的運行旋轉，讓人目不睱給、驚豔連連，每個觀眾都被他真誠流露的情感而牽引、感動著。天底下沒有白吃的午餐，每天勤練8、9小時、不小心被球打到的傷痛、不斷研究各式技巧和開發新式的溜溜球，都是讓他有不凡成就的原因。他很謙虛的說自己是幸運的，一路上都是奇蹟。

用「對得起自己」的方式，創造有效率的溜溜球教學

身為溜溜球金氏世界紀錄保持人的楊元慶，即使已經站在世界的舞台上，仍謙虛誠實的面對自己，他說：「我覺得我太過幸運了。因為表演溜溜球的人也很多、玩雜耍的人也很多，他們都很棒，但他們並沒有被看到。」

以街頭藝人 傳遞感動 

即便是溜溜球項目的金氏世界紀錄保持人，和世界溜溜球大賽地球自轉項目冠軍。溜溜球達人這樣的目標與普世的價值觀、社會的期待大不相同，讀大學時，還曾被教授以「乞丐！」來形容他的街頭藝人表演，讓人非常遺憾。堅持不懈的楊元慶並不因此而氣餒，他特別感謝並強調，一路走來就是看到很多傑出的街頭藝人前輩，所帶給自己的強大激勵。接著又說，透過溜溜球拉近和每個人的距離、也在傳遞我的快樂，當埋頭苦練的成果能夠讓觀眾看到，更是我最大的成就感！他認為街頭表演不是一種工作或職業，而是一種表演藝術，特別是掌聲響起的那一刻，單純的感動與快樂，讓人無法忘懷，也讓自己越來越有勇氣，堅持往前！

聽了楊元慶的精采故事，不知你有何感想？很多同學們都覺得很感動。但是你感動的地方在哪裡？是羨慕他成功的光環呢？還是羨慕他的率性選擇呢？你羨慕他的率性和勇氣，而你是否看到他為自己的選擇，一路所承擔的種種辛苦和努力付出呢？

也許有很多同學開始想：所以我要堅持我的興趣：打籃球、 打桌球、 吹口琴---。 如果你能堅持興趣，如楊元慶那般努力不懈，並且精益求精，遍訪名師，百折不撓，始終如一，相信每樣興趣都能玩得出神入化；而這一路上所所受的辛苦，所付出的努力，你做得到嗎？為追求興趣而三餐不飽的日子你可以忍受嗎？如果必須像楊元慶這樣靠街頭賣藝求生存你覺得容易嗎？所以，我們要向他學習的是他學習的態度，努力和堅持；而不是以興趣作為不讀書的藉口。一般人往往當興趣變成職業時，就失去了往日的熱情甚至變成一種負擔。所以「每人堅持做自己」的定義是：適才適性。盡力做好你的本分，保持興趣，當成調劑身心的業餘嗜好，也是不錯的選擇。除非你有楊元慶的才華努力和毅力，否則沒有各種條件而率性決定自己的理想目標，恐怕將來後悔莫及。祝

築夢踏實 

                                         愛你的導師1125106

                                         家長簽名___________

注意事項：

1. 本週週記：楊慶元老師演講心得

2. 地理講義L4

3. 理化考卷X2

4. 國文大滿貫P51~55

5. 數學A  講義三頁

數學B  習作P57

6. 英文A  單字罰寫X 30  考PL4~L6黃卷

音樂比賽縣賽國中組口琴四重奏

音樂比賽縣賽口琴國中組合奏

愛的叮嚀

愛的叮嚀

親愛的孩子們：

  本週老師請同學在寫日誌時，每天讚美一位同學。而同學分享的，有寫到別人的優點，有感謝他人的友愛幫助，或一件事，或平常表現---。無論如何，希望大家秉持「三人行，必有我師焉。」的學習精神，不斷求進步；並且注重團隊合作。讓自己、別人及團隊都日益強大。以下是同學所分享：

 1. 雋翔是現任的地理小老師。雋翔在發講義和收作業時十分盡責，只要老師出的功課，雋翔都會迅速的完成和督促同學要準時交作業。在雋翔當小老師的時候，他的表現值得我學習。

 2. 玠鋒心地善良，毫無邪念，處處替人著想。在生活中也熱心助人，只要他的能力做得到，就一定會全力幫忙。這種善心的精神值得大家學習。

 3. 每天早上，張芳瑜總會提醒女生要交日誌，並且她還會到每個女生的位子上去收日誌。他負責的態度令我敬佩，也值得我去學習。

 4.今天很謝謝陳怡親和邱昱承。 因為今天林郁盛請假，所以烹飪社我們這組只剩3個人，而要做的事情有很多。謝謝他們跟我們一起互助合作。

  5.今天下午的烹飪社，非常謝謝黃宣維自告奮勇的舉動，他幫我們揉麵團。那會弄髒手，但是他還是做了。王韋蓁也是幫我們把食材切好，也謝謝張芳瑜幫我們洗餐具，使團隊更順利。也因為大家的配合，能使我們做得又快又好。

6.我很欣賞林耘亘。在星期一洛神花時，切得又快又好；剝子也剝得很迅速。他應該在家裡有幫忙做菜，所以 上 戰 場 仍 不 慌 不 亂， 而且做得又快又好。

  7.今天武術課剩下5分鐘時，老師請蕭新翰上去打一次。我覺得他很厲害，如果是我，我絕對不敢上去打給大家看。而且他能全部都打完了，而我卻都還不記得。雖然他有時----，但他其實也是個不錯的同學。

  8.我要讚美的人是李佳惠，佳惠是一位樂於幫助別人的人，我喜歡他的態度。雖然有時會粗心大意，但是他讓我感受到的是不怕困難。而他只怕別人遇到困難，手足無措時，他會伸出援手來幫忙。謝謝佳惠，你讓我鼓起勇氣，不畏困難。

  9.今天我很感謝蕭新嚴，我在他身上學到熱心。今天中午，教室的飯菜不夠，我沒吃飽。但因為我要去勞服，來不及去樓下取飯菜，當我請別人幫忙盛飯時，他馬上說我可以。其實我平常也沒對他多好。而那我最好的朋友卻沒幫我。

 10.童湘庭，她國一時的脾氣可說是天下第一壞啊！動不動就生氣，覺得這人的個性真令人討厭。但告訴他之後他，也有慢慢改進，而且生氣次數真的少了很多；而且他對於他不好的科目，依然很努力認真的學習。這點我希望我能學習。

 11.李佳蓁的課業還不錯，有時去問他問題時，他也會耐心的教完。還記得國一時，班上很吵，她時常大叫「安靜」，卻令人覺得更吵。之後勸他了幾回，他漸漸的不再大叫了。---------感謝他平日的幫忙 。

12.我覺得陳昱全做的余家守很認真。在上武術課時，不常看他聊天、玩鬧，這是我所沒有做到的。以後不管是在上什麼課，我都要像他一樣認真。在上國文課時不要講話；在上武術課時就不要站著不打，愛練不練的；或者是在和旁邊的玩鬧聊天。

13.今天班導利用修身課帶我們去切洛神。剛開始大家都很認真做，包括我。但到後來，不知是哪一個環節出了問題，開始玩起來，拿洛神子互丟。老師講了也不聽。最後老師說有玩的都留下來善後。 所以我們這四個包括張修齊都留下來。 以前的他，有70%的可能不會做，可是今天我很驚訝：他不僅很認真在善後，而且也沒有再玩了；他還幫我收水管。他真的改變很多，希望他能繼續保持，並且祝他會考順利

14.今天要讚美盧冠樺。每次她都會用一個很和善的表情去對待別人；有東西吃也會與同學分享；跟許多人總是和睦相處，不常吵架。我要學的是她肚量大。不要因一些事就起衝突，退一步海闊天空。並且不隨波逐流的態度。

  15.今天要讚美賴證皓。每一天、每一節課，他都用一種用心且恭敬的態度去受教。坐姿永遠都很端正。就算想睡覺還是會用一個毅力撐著。這是我需要改進學習的 。

  16.今天要讚美我們班的謝宜學。他的成績真的有夠好；而且他都會自己要求自己，不用別人告知他現在該做的事情；他自己都會完成。希望我也可以。

18.從國一開始，我和品希的感情不錯。這二年來，我發覺她改掉了很多壞習慣，並且更認真。我很欣賞他知錯能改的態度，希望我能學習。

  19.盧冠華，我覺得他是一個很善良的女孩。熱心助人、不愛計較、功課好但不驕傲。 常常會想到別人，不欺負弱勢。這些要做到真的很不容易。還有謝謝她常常都陪我一起笑。還能把口琴當興趣很好，至少不會迷在3C上。祝你口琴比賽得第一，也不要忘了會考順利。

  20.今天我要稱讚我們班的班長李佳宸。他的成績還不錯；而且他的口琴超厲害的。不知道他為何可以把成績和樂器都可以兼顧得很好？希望我可以和他一樣好。

21.怡親經常幫助同學，而我被她幫助的次數也不少。他為人善良，看到同學有困難時，總是熱心的向前詢問是否需要協助。很會照顧同學，處處替人著想。這一點是我們最需要學習的。

  22.有些人總是在為團體貢獻，但從不邀功。像元昕同學 ，即使有一些不一樣的舉動，不過做事情卻十分認真；完成後也不會說：我做了多少；功勞多大。等等之類的話。這種精神，值得我們學習。

  親愛的孩子們，每天心存感恩、謙虛、學習的心，你會發現：我們的周遭都是每天用不同方式在幫我們的貴人。請你珍惜並學習每位的優點，尊重並賞識每人的特質。在年輕可塑的生命裡，在優雅高尚的文化環境裏，共同激盪出璀璨的火花 ，培養出卓越的文化素養。祝

互相成就

注意事項：

1.    週記不寫，寫短文一篇

2.    國文大滿貫P.70(21~25)P73.74.75.

3.    理化考卷X1(六)

4.    數A 講義(六)

5.    英A 講義L6 全  複習講義B4(上)全

單字罰X30(B4中)

( )考A+單字(左半) L6

英B 講義 P149~151